Кириченко

Виктория Владимировна

Старший воспитатель

• Формирование основ финансовой грамотности у дошкольников через игровую деятельность
• Приобщение дошкольников к культурному наследию родной страны
• Эмоциональное развитие дошкольников

Цейтлина

Елена Георгиевна

Педагог-психолог

• Психологические и поведенческие особенности детей с задержкой психического развития. Пути преодоления трудностей, возникших у детей
• Мальчики и девочки — два разных мира
• Как бороться с невнимательностью ребенка и неумением сосредотачиваться
• Эмоциональное развитие дошкольников
• Дети, которых не понимают взрослые

Осипова

Елена Петровна

Учитель-логопед

• Ринолалия
• Коррекция слоговой структуры слова
• Сенсорная и моторная алалия. Причины возникновения.
• Обучение детей правильному употреблению предлогов
• Формирование зрительного восприятия графического образа буквы у детей дошкольного возраста.

Дресвянина

Оксана Викторовна

Воспитатель

• Как провести выходной день с детьми
• Консультация для родителей «Колыбельные песни»

Маевская

Елена Игоревна

Учитель-дефектолог

• Формирование мышления у дошкольников с задержкой психического развития
• Развивайте математические представления с умом
• Занимайтесь с ребенком правильно
• Летний отдых с пользой

Денисова

Алла Анатольевна

Учитель-логопед

• Развитие диалогической речи у детей с речевыми нарушениями
• Дизартрия
• Дидактические игры как средство развития речи детей дошкольного возраста
• Единство требований дошкольного учреждения и семьи в развитии речи детей
• Причины возникновения речевых нарушений у детей дошкольного возраста

Бурова

Татьяна Алексеевна

Воспитатель логопедической группы №3

• Чем занять ребенка
• Развиваем пальчики — стимулируем речевое развитие
• Правила, которые сделают чтение вслух привлекательным
• Как оздоровить ребенка летом?
• Как научить ребенка пользоваться ножницами

Серебренникова

Татьяна Петровна

Учитель-логопед

• Акустическая дисграфия
• Детские афазии
• Профилактика дисграфии у детей с ТНР

Елизарова

Татьяна Викторовна

Учитель-логопед

• Сказки, как средство развития речи детей дошкольного возраста
• Нетрадиционные методы коррекции речи
• Особенности развития речи леворуких детей
• Заикание

Шумакова

Светлана Ивановна

Учитель-логопед

• Обзор программ начальной школы. Взаимосвязь в работе по разделу «Добукварный период»
• Ритм и рифма в развитии фонематического слуха и произносительной стороны речи дошкольников
• Пространственные и квазипространственные представления
• Методы логопедической коррекции детской дисфонии

Козлова

Лидия Александровна

Воспитатель

• Как установить границы дозволенного
• Ошибки, допускаемые при воспитании детей
• Развитие произвольного внимания у детей раннего возраста
• С какого возраста необходимо приучать ребенка к горшку?
• Как общаться с непоседой
• Общаемся с ребенком

Подоляко

Ирина Николаевна

Воспитатель

• Декоративно-прикладное искусство в жизни детей дошкольного возраста.
• Оригами, как средство развития творческих способностей дошкольников.
• Обучение детей ПДД
• Волшебный мир книги

Орлица

Марина Александровна

Воспитатель

• Воспитание заботливого отношения к людям у старших дошкольников
• Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
• Самообслуживание в воспитании детей

Сидорова Аида Руслановна

Учитель-логопед

• Речевое дыхание. Развитие направленной воздушной струи

Савченко

Алена Викторовна

Воспитатель

• Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста
• Давай поговорим

Партола

Ольга Викторовна

Воспитатель

• Метод воспитания – слово

Ловкова

Светлана Геннадьевна

учитель-дефектолог

• Использование приемов сенсорной интеграции для детей с ОВЗ
• Формирование познавательной мотивации у детей с ЗПР

Ковель

Ульяна Федоровна

Воспитатель

• Формирование самооценки ребенка дошкольного возраста

Гарайс

Евгения Валерьевна

Воспитатель

• Взаимоотношения ребенка дошкольного возраста с родителями